EĞİTİM Sen, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan ve önceki gün Resmi Gazete'de yayımlanan 'Öğretmen Strateji Belgesini yazılı bir açıklamayla değerlendirdi. Strateji belgesinin 'performans', 'rekabet', 'verimlilik', 'kariyer' gibi kavramlar üzerinden esnek, güvencesiz ve angarya çalışmayı esas aldığı belirtilen açıklamada, MEB'in çoklu değerlendirme sistemi adı altında önerdiği modelin yeni sorunlara yol açmasının kaçınılmaz olduğu vurgulandı.
Açıklamada, 'Bu uygulamanın iş güvencesinin altını boşaltması, öğretmenlerin geleceğini tamamen iktidarın ve idarenin insafına bırakması kaçınılmazdır' denildi. 'Performans değerlendirme sonuçlarının 'kariyer basamakları', 'görevde yükselmeler' ve 'ödüllendirme' konusunda belirleyici olacak olması, halihazırda iktidara sendikal ve siyasal yakınlığı bulunanlara yönelik 'torpil' ve 'pozitif ayrımcı' uygulamaların sürdürüleceğinin somut kanıtıdır' denilen açıklamada, öğretmen yeterliliklerinin masa başında belirlenen standartlarla değil, okulun gerçek sorunlarını dikkate alacak şekilde tabandan geliştirilecek çözüm önerileriyle sağlanabileceği ifade edildi.
(Ankara/EVRENSEL)
kamu haber, kamuajans, Kamudan haberleri ve gelişmeleri Ajanskamu farkıyla aktarmaya devam edeceğiz.
Ajans kamu Haber/ www.ajaskamu.net
