TÜBİTAK Projelerine İmam Hatip Damgası

İmam Hatip Liseleri TÜBİTAK Yarışmalarında Göstermiş Olduğu Başarılarla adeta damgasını vurdu.

21.04.2017 - 17:14 Yayınlanma

İmam Hatip Liseleri TÜBİTAK Yarışmalarında Göstermiş Olduğu Başarılarla adeta damgasını vurdu.

Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün 2016-2017 Eitim Öğretim yılı başında uygulamaya koyduğu Proje İmam Hatiplerde büyük başarılara imza atılıyor.

Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün üzerinde tütüzlikle durduğu çalışmalar ve projeler meyvesini birer birer vermeye başladı.

Anadolu İmam hatip liseleri ve İmam hatip ortaokulları akademik, sosyal-kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda başarılı çalışmalara ve etkinliklere imza atmaya devam ediyor. Okulların, temel eğitimden ortaöğretime geçişteki ve TÜBİTAK Proje yarışmalarında kazandıkları dereceler dikkat çekmektedirler.

Türkiye’nin en eski ve en prestijli proje yarışması olan “TÜBİTAK 48. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmasına” bu yıl 12 dalda toplam 13940 başvuru yapıldı. Bu başvuruların 1257 tanesi İmam hatip liselerine aittir. Başvuru sayıları her geçen yıl artan İmam hatip okullarında 2000 in üzerinde başvuru yapması hedeflenmektedir.

Başvuru sayılarıyla beraber dereceye giren proje sayıları da ciddi oranda artmıştır. Bu sene başvuran 1257 İmam hatip lisesi projesinden 65 tanesi bölge finallerine kalma başarısı gösterdi. 12 bölge finalinde yarışan bu projeler çok önemli dereceler elde ettiler. Elde edilen bu derecelerden bazıları şu şekildedir;

Konu: Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Türkiye´nin Kayseri Uluslararası Şehit Ömer Halisdemir Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Tarih Bölge 1. si olmuştur.

Konu: Pakistan´ın Hazara Ve Keşmir Bölgelerindeki Karluk Türkleri

Ordu Altınordu Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Kimya Alanında Bölge 1.si olmuştur.

Konu: Doğallığı, Hijyeni Ve Sağlığı Önceleyenlere

Konya Mahmut Sami Ramazanoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Tarih alanında Bölge 1.si olmuştur.

Konu: Osmanlı Padişahlarının Mevcut Portreleri Tarih Bilincimizi Ve Ecdat Algımızı Nasıl Etkiliyor?

İstanbul Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Teknolojik Tasarım alanında Bölge 1.si olmuştur.

Konu: Programlamayı Öğreten Eğitim Seti Tasarımının Yapılması Ve Prototipinin Üretilmesi - Kodobot

İstanbul Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Matematik alanında Bölge 1.si olmuştur.

Konu: Doğrusal Programlama Kullanılarak Tarım Alanları İçin Maksimum Kâr Modelinin Oluşturulması Ve Çözümlenmesi, Konya Örneği

İstanbul Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Kodlama alanında Bölge 1.si olmuştur.

Konu: Robotik El Sisteminin Üç Boyutlu El Hareketleri İle Online Sistem Üzerinden Kontrolü - Teletouch

İstanbul Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Fizik alanında Bölge 1.si olmuştur.

Konu: Epilepsi Hastası Bireyler İçin Kriz Anı Tespiti Yapan Uyarı Sisteminin Geliştirilip Prototipinin Üretilmesi

İstanbul Çavuşbaşı Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Coğrafya alanında Bölge 1.si olmuştur.

Konu: Yola Çık Yol Açık

Ankara Tevfik İleri Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Sosyoloji alanında Bölge 1.si olmuştur.

Konu: Kazan İlçesinin 15 Temmuz Darbe Girişimindeki Rolü Ve Kahraman Unvanını Alması

Afyonkarahisar Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Değerler Eğitimi alanında Bölge 1.si olmuştur.

Konu: Diziler Aracılığıyla Değerlerin Dönüşüme Uğradığına Yönelik Karşılaştırmalı Bir Çalışma: Lise Öğrencileri Örneği

Adıyaman Türkiye Odalar Ve Borsalar Birliği Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Türk Dili Ve Edebiyatı alanında Bölge 2.si olmuştur.

Konu: Kâinatın Özü Su İmgesi: Fuzuli´nin Bir Beytinde Yatay Ve Dikey Boyutların Sembolizmi

Ankara Şehit Demet Sezen Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Değerler Eğitimi alanında Bölge 2.si olmuştur.

Konu: Ortopedik Engelli Kaynaştırma Öğrencilerinin Okul Ortamındaki Fiziki Şartları

Ankara Tevfik İleri Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Matematik alanında Bölge 2.si olmuştur.

Konu: Noktalı Alan Ve Hacim Formülü

Elazığ Şehit Eyyüp Oğuz Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Değerler Eğitimi alanında Bölge 2.si olmuştur.

Konu: Harput´un Manevî Önderlerinin Işığında Eğitimde Güzel Ahlak

Giresun Nurettin Canikli Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Coğrafya alanında Bölge 2.si olmuştur.

Konu: Biyokorsanlar Endemik Hazinemizin Peşinde

İstanbul Çavuşbaşı Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Türk Dili Ve Edebiyatı alanında Bölge 2.si olmuştur.

Konu: El İlanlarında Ve Tabelalarda Yer Alan Yazım Yanlışlarının İncelenmesi

İstanbul Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Fizik alanında Bölge 2.si olmuştur.

Konu: Madeni Ve Madenciyi Arama, Tespit Etme Ve Kurtarma Sistemi (M-Mateks)

Elazığ Şehit Eyyüp Oğuz Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Fizik alanında Bölge 3.sü olmuştur.

Konu: Güneşin Deklinasyonu İle Kıble Yönü Tayini

İstanbul Tenzile Erdoğan Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Tarih alanında Bölge 3.sü olmuştur.

1939-74 Arası Yakın Tarihi Hakkındaki Bilgilerinin Araştırılması (Üsküdar Örneği)

Şanlıurfa Karaköprü Hatice Kübra Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi,

Psikoloji alanında Bölge 3.sü olmuştur.

Konu: Hem Okuyucu Hem Yazar Sitesi Wattpad´in Ergen Bireyler Üzerindeki Psikolojik Etkisinin İncelenmesi

Bölge 1.si olan 10 İmam hatip lisesinin projesi Mayıs ayında Ankara’da yapılacak olan Türkiye finalinde yarışacaktır. Bu yıl bölge birincisi 10 proje, Türkiye finalinde yarışacak.

Din Öğretim Genel Müdürlüğü