Milli Eğitim Bakanlığı Yusuf Tekin'in bakanlık yaptığı dönemde büyük bir dönüşüm yaşadı. Maarif modeli, kayıt sistemi, öğretmenlerin kariyer basamaklarındaki ilerleme şartları ve okul güvenliği gibi çok sayıda yenilik okullarımıza adeta yeni bir soluk getirdi.
Yıllardır düşük puanlar aldığımız uluslararası sınavlarda artık Türkiye'nin önelenemez yükselişi başladı. Pisa başta olmak üzere çok sayıda global sınavda zirveye doğru ilerleyen bir Türkiye var.
Öte yandan okullara kurulması hedeflenen yeni bilgisayar sınıfları, teknolojik altyapının iyileştirilmesine yönelik atılımlar ve yapay zeka destekli sistemler. Yüksek standartlar hedefleyen ülkemizin attığı bu adımlar gerçekten göz dolduruyor.
Ancak ortada ciddi de bir sorun var
Çok sayıda gelişmiş ülkede bilgisayar bilimleri ve teknoloji dersler daha ilkokul çağından hatta okul öncesi eğitimden itibaren çocuklara okutulurken Türkiye bu alanda neredeyse yok. Belediyelerin ve özel kurumların açtığı kodlama kurslarına okuma yazma bilmeyen çocuklar dahil on binlerce öğrencimiz katılıyor.
Teknoloji, yapay zeka, bilgisayar okuryazarlığı, kodlama, yapay zeka, ofis programları kullanabilme yetkinliği gibi çağımızın olmazsa olmaz becerileri konuyla alakası olmayan branşların kazanımı olarak yerleştirilmiş durumda.
Mesela matematik dersinde algoritma, Türkçe ve edebiyat derslerinde sunum programı, kelime işlemci kullanma becerisi geerktiren konular var. Bakanlık bilgisayar bilimlerinin becerilerinin bu derslerde kavratılabileceğini mi düşünüyor sorununu sormamıza sebep olan bu uygulamanın ardından ise bilgisayar ve teknoloji tasarım derslerinin kaldırılması uygulaması geldi.
Çoklu yabancı dil uygulamaları kapsamındaki ortaokullarda ve imam hatip ortaokullarda bu iki dersin saatleri azaltıldı ve öğretmenler norm fazlası konumuna geldi.
Öte yandan fen lisesi gibi bilgisayar bilimlerinin olmazsa olmazı okullarda da maalesef sadece hazırlık sınıflarında okutulan bu dersin anadolu liselerinde sadece seçmeli olduğunu hatırlatmak isteriz.
Maarife teknoloji ve bilgisayar dersleri yakışır
Maarif modeli gibi bir programın içerisinde tüm kademelerden itibaren öğrencilere branş öğretmenleri tarafından okutulacak teknoloji ve bilgisayar derslerinin konulması gerekmektedir.
Hedeflenen yapay zeka, kodlama ve diğer dijital beceriler ancak bu derslerde alan öğretmenleri tarafından öğrencilere kavratılabilir.
Unutmayın süper bilgisayar kullanıyor dediğimiz çocuklarımız bilgisayarda ancak oyun oynuyor. Ofis programlarının kullanımını, algoritmayı, temel bilgisayar okuryazarlığını ve temel kodlama becerilerini bilniyor.