Eğitim Gücü Sen’den Bilgisayar ve Öğretim Teknolojierli Öğretmenleri İçin MEB’e Çağrı
Eğitim Gücü Sen, bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmenlerinin yaşadığı sorunları gündeme taşıyarak Milli Eğitim Bakanlığı’ndan çözüm talebinde bulundu. Sendika, dijital eğitim sürecinde yaşanan aksaklıkların giderilmesi için yapısal düzenlemelerin şart olduğunu belirtti.
Son yapılan ders saati düzenlemeleri, bilişim alanındaki öğretmenleri doğrudan etkiledi. Özellikle imam hatip ortaokulları ve çoklu yabancı dil uygulaması bulunan okullarda ders saatlerinin azaltılması, çok sayıda öğretmenin norm fazlası durumuna düşmesine yol açtı. Bu gelişme, öğretmenlerin kendi branşlarında ders verecek okul bulmasını zorlaştırdı.
Açıklamada, dünya genelindeki eğitim sistemlerine de dikkat çekildi. Gelişmiş ülkelerde bilgisayar bilimleri eğitiminin erken yaşlardan itibaren verildiği, hatta okul öncesi dönemde dahi temel bilişim becerilerinin kazandırıldığı hatırlatıldı. Türkiye’de ise aynı alandaki öğretmenlerin yeterince aktif görev alamadığı ifade edildi.
Sendika tarafından Milli Eğitim Bakanlığı’na iletilen talepler ise şu şekilde sıralandı:
* Bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmenliği için norm kadroların artırılması ve atama sayılarının yükseltilmesi
* Geçici görevlendirme uygulamalarına son verilerek kalıcı kadro sisteminin güçlendirilmesi
* Kodlama ve bilişim derslerinin müfredatta daha geniş yer bulması ve zorunlu hale getirilmesi
* Branş öğretmenlerinin derslerini kendi alanlarında verebilmesi için gerekli düzenlemelerin yapılması
Eğitim Gücü Sen, dijital çağın gerekliliklerine uygun bir eğitim sistemi için bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmenlerinin daha etkin şekilde değerlendirilmesi gerektiğini vurgularken, gözler Milli Eğitim Bakanlığı’nın atacağı adımlara çevrildi.