OECD Raporu Açıklandı: Cep Telefonu Kullanımı Öğrencilerin Dikkatini Dağıtıyor
Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından paylaşılan PISA verileri, dijital cihaz kullanımının eğitim üzerindeki olumsuz etkilerini bir kez daha gözler önüne serdi.
Açıklanan verilere göre, öğrencilerin dijital cihaz kullanımı özellikle ders saatleri esnasında doğrudan dikkat dağınıklığıyla ilişkilendiriliyor. 2025 verileri kapsamında OECD ülkelerindeki her 100 öğrenciden 28'i (%28), fen derslerinin çoğunda veya tamamında arkadaşlarının dijital cihazları yüzünden dikkatlerinin dağıldığını belirtti.
Uzmanlar, sınıflardaki dijital etkileşimin sadece cihazı kullanan bireyi değil, çevresindeki diğer öğrencilerin de öğrenme süreçlerini doğrudan etkilediğine dikkat çekiyor.