Proje okullarına yönetici ve öğretmen atama takvimi Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 3 Ocak itibariyle yayımlandı. Proje okullarında 4 yılı dolan ve ilk kez proje okullarında çalışmak isteyen öğretmenler için heyecanlı bir süreç başladı.
Proje okulu başvuruları bilindiği üzere iki yıldır Mebbis üzerinden alınmaya başlandı. Bu durum doğal olarak taleplerde de patlama yaşanmasına sebep oldu. Geçen yıl ilk kez bu yönetem uyglandığı için atama süreçlerinin nasıl yapılacağı ile ilgili bazı belirsizlikler vardı. Bu belirsizliklerin henüz tam anlamıyla açığa kavuştuğu söylenemez.
Geçen yıl proje okullarına puan üstünlüğüne göre atama yapıldığı gibi farklı bir çok farklı kriter de göz önünde bulundurulmuştu. Mesela bir proje okulundan diğer bir proje okuluna atama yapılmamıştı. Ancak bir proje okulunda norm fazlası olan öğretmen başka bir proje okuluna başvuru yaptığında öncelikli olarak ataması yapılmıştı. Disiplin cezası olan öğretmenler proje okullarına kabul edilmemişti. Kadrosu farklı bir okulda olmasına rağmen bir proje okulunda görevlendirme çalışan öğretmen fiilen çalıştığı proje okulunu tercih ettiğinde öncelikli olarak atanmıştı.
Bu sene de bir proje okulunda 4 yılını tamamlayan öğretmenlerin kendi mevcut okullarını ilk tercihe yazmaları durumunda öncelikli olmaları beklentisi oldukça yüksek. Yine münhal kadrolara puan üstünlüğü ile atama yapılacağı düşünülmektedir. Atama süreçlerinde okul idarelerinin görüşlerinin alınıp alınmayacağı, kurulacak komisyonların insiyatif haklarının olup olmacağı da merakla beklenen konular arasında yer almaktadır.
Sınavla öğrenci alan, iyi bir puan dilimi ile kazanılan bu proje okullarına, salt hizmet puanı üstünlüğüne göre atamalar yapılırsa tecrübeli öğretmenler için bu durum bir avantaj teşkil ederken, mesleğini günün ihtiyaçlarına göre tasarlayabilen idealist genç öğretmenler dezavantajlı duruma düşecektir. Bu durum dikkate alınarak tecrübe ve genç yeteneklerin bir arada olacağı bir eğitim öğretim ortamı oluşturmak daha faydalı olacaktır.
Proje okullarında çalışmak isteyen ya da kendi okullarında ikinci dört yılını çalışmak isteyen öğretmenler için belirsizliklerin ortadan kaldırılması ve daha net bir atama süreci işletilmesi beklenilmektedir. Bu belirsizlik bir taraftan talepleri artırırken diğer taraftan da menuniyetsizlikleri, şikayetleri artırmaktadır. Bu sebeple de birçok siyasi ya da bürokratik eleştirilere yol açmaktadır.
Proje okullarının çalışma şartlarının niteliği ve derslere hazırlık süreçleri gereği de özlük ve mali haklar konularda iyileştirmeler yapılmalıdır. Atanma kriterleri daha net ve şeffaf olmalıdır. Yeterlilikler ve yetenekler gözönünde bulundurulmalı kamu vicdanı sarsılmamalıdır.
Ali AKILLI / Memur Postası
