Türkiye Kamu Sen ve Türk Eğitim Sen genel Başkanı İsmail KONCUK diplomaya dayalı alan değişkliği konusunda MEB'e tepki gösterdi. 'Diplomaya Dayalı Alan Değişikliğinde Anlamadığınız Ne?' Twitterdan yaptığı açıklama ile MEB'e seslenen KONCUK şunları söyledi; Diplomaya bağlı alan değişikliği talebine kulak tıkamak pedagojik de değildir.İnsanların verimli olacağı alana geçmesini anlamamak nedendir? Kaldı ki alan değişikliği talebinin nedenlerinden biri de Ömer Dinçer zamanında yapılan hatadır.Bu hatayı düzeltme sorumluluğu MEB'e aittir. Çözüm şeklini de söyledik, her yıl belli sayıda alan değişikliği talebi karşılanırsa bu talep ortadan kalkar, dedik.Anlamadığınız nedir? MEB verimliliği önemsiyorsa, insanların başarılı ve huzurlu olacağı alana diplomasına göre geçmesine kulak tıkamak yerine,fırsat vermelidir. Türkiye Kamu-Sen ve Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk, diplomaya alan değişikliği talebini bir kez daha gündeme getirerek, “Alan değişikliğini defalarca dile getirdik, söylemediğimiz hiçbir yetkili kalmadı, yönetmelikte de var, her ne hikmetse uzadıkça uzuyor. Diplomaya bağlı alan değişikliği talebine kulak tıkamak pedagojik değildir. İnsanların verimli olacağı alana geçmesini anlamamak nedendir?” dedi.Genel Başkan, her yıl belli sayıda alan değişikliği talebi karşılanırsa, bu talebin ortadan kalkacağını da dile getirerek, “MEB verimliliği önemsiyorsa, insanların başarılı ve huzurlu olacağı alana diplomasına göre geçmesine kulak tıkamak yerine fırsat vermelidir” diye konuştu.Genel Başkan Koncuk şunları kaydetti: “Alan değişikliğini defalarca dile getirdik, söylemediğimiz hiçbir yetkili de kalmadı, yönetmelikte de var, her ne hikmetse uzadıkça uzuyor. Diplomaya bağlı alan değişikliği talebine kulak tıkamak pedagojik de değildir. İnsanların verimli olacağı alana geçmesini anlamamak nedendir? Kaldı ki alan değişikliği talebinin nedenlerinden biri de Ömer Dinçer zamanında yapılan hatadır. Bu hatayı düzeltme sorumluluğu MEB'e aittir. Çözüm şeklini de söyledik, her yıl belli sayıda alan değişikliği talebi karşılanırsa bu talep ortadan kalkar, dedik. Anlamadığınız nedir? MEB verimliliği önemsiyorsa, insanların başarılı ve huzurlu olacağı alana diplomasına göre geçmesine kulak tıkamak yerine, fırsat vermelidir.”