O Branş Öğretmenleri İçin Yeni Dönem mi Başlıyor?

Eğitim camiasında gözler, norm kadro yönetmeliğinde yapılması beklenen değişikliklere çevrildi. Türk Eğitim-Sen, rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetlerinin daha verimli yürütülebilmesi amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı’ndan kapsamlı bir düzenleme talep etti. Sendika, mevcut sistemdeki öğrenci sayısı kriterlerinin ve "bölge normu" uygulamasının okullardaki psikososyal destek hizmetlerini aksattığını savunuyor.

Rehberlik Hizmetlerinde "Sayı" Değil "Nitelik" Ön Planda

Sendika tarafından hazırlanan talep listesinde, rehberlik servislerinin işleyişini temelden değiştirecek öneriler yer alıyor. Öne çıkan en radikal talep ise öğrenci sayısına bakılmaksızın her okula en az bir rehber öğretmen atanması yönünde.

İşte masadaki o talepler:

• Öğrenci Kriterinin Esnetilmesi: Mevcut kademeli artış sisteminin revize edilerek, her 100 öğrenci ve katları için ek bir rehberlik normu verilmesi isteniyor.

• Bölge Normu Uygulamasına Son: Hizmetin sürekliliğini zedelediği gerekçesiyle, rehberlik öğretmenlerini kapsayan "Bölge Normu" uygulamasının tamamen kaldırılması hedefleniyor.

• Ders Saati ve Planlama: Norm belirlenirken esas alınan 21 saatlik dilimin 15 saate düşürülmesi ve okullardaki dinamik yapıyı korumak adına norm kadro güncellemelerinin yılda iki kez yapılması öneriliyor.

Genel Sınıf Mevcutları da Gündemde

Düzenleme talebi sadece rehberlik branşıyla sınırlı kalmıyor. Türk Eğitim-Sen, eğitimde kalitenin artırılması için genel bir standart olarak norm kadro belirlenirken esas alınan sınıf mevcutlarının düşürülmesini de genel beklentiler arasına ekledi.