Sendikalar Alo 147 hattın öğretmenlere karşı cezalandırma aracına dönmesinden şikayetçi EĞİTİMCİLER YAPILAN İHBARLAR NEDENİYLE AÇILAN SORUŞTURMALARDAN ŞİKAYETÇİ ' ; SENDİKALAR DA KARSI Mılh Eğitim Bakanlığı Alo 147 Hattı, öğret menlerin korkulu myası haline geldi Eğitimle ilgili Hattına en çok öğretmenlerle ilgili ihbar gelı yor Eğitim sendikaları ise iletişim hattının öğret menleri yıldırma amacıyla kullanılmaya baş belirterek, konuyla ilgili tepkilerini dile getiriyor RRRRJR^BEJlCm^RRRR] Arıfiye ve Karapurçek'ı ziyaret eden Eğitim Bir Sen Şube Başkanı Murat Mengen, 'Okullardadisiplinin bozulma sebeplerinden biri haline gelen Alo 147 hattına yapılan her ihbarın, şikâyetin soruşturma konusu edilip öğretmeni yıldırma, cezalandırma aracı haline getirilmesinin onune geçilmelidir' dedi BAŞVURU KRİTERİ YOK Turk Eğitim Sen Şube Başkanı Mehmet Duzlu ise 147'ye isteyen herkesin başvurabildiğim belirte rek, 'Başvurmayla ilgili kriter yok Öğretmenler ma nedeniyle huzursuz. Gerçekten istismara çok açık bir yer Biz sendika olarak bunu tasvip etmiyoruz Alo 147*nın ya kaldırılması ya da ıslahı gerekmektedir' dedi □ 5 'teÖğretmenlerin derdi ^Jî Atiliye ye Karapürçek'te bir dizi ziyarette bulunan Başkan Mengen, 'Alo 147 hattına yapılan her ihbann, şikâyetin soruşturma konusu edilip öğretmeni yıldırma, cezalandırma aracı haline getirilmesinin önüne geçilmelidir* dedi Eğitim Bir Sen Sakarya Şube yönetim kurulu üyeleri Murat Mengen başkanl ığmda Arıfiye Kaymakamı Adem Yazıcı ile Karapurçek Kaymakamı Elıfnur Yaman'a ve Karapurçek ilçe Milli Eğitim Muduru ismail Hakkı Doğramacı'ya ziyarette bulundu Eğıüm Bir Sen Sakar ya Şube Başkanı Murat Mengen yaptığı açıklamada, Sakarya görev yapan eğıüm çalışanlarının yarıdan fazlasının üyeleri olduğunu vurguladı. DİSİPLİN BOZULMA Mengen, ''Okullarda disiplinin bozulma sebeplerinden bin haline gelen Alo 147 hattına yapılan her ihbarın, şıkâyeün soruşturma konusu edilip öğretmem yıl dırma, cezalandırma aracı haline getirilmesinin onune geçilmelidir' dedi Eğı timin bir bütün olduğunu dile getiren Mengen, 'Eğitim yöneticisi, öğretmem, şefi, memuru, hizmetlisi, müfredatı, oğ rencisi, velisi, sınav sistemiyle bir butundur Herkesi ve geleceğimizi yakın dan ilgilendiren eğitim gibi bir alana ilişkin çalışmalar yapılırken, bu bütünlük goz onunde bulundurulmalıdır Farklı kesimlerin eleştirilen, paydaşların gomş ve önerilen dikkate alınmalıdır' dedi eğitim çalışanlarının beklentilerini kar şılamaktan uzak uygulamalarda ısrar et mek, gerilime, huzursuzluğa, strese da vetıye çıkarmak, moral ve motivasyonu bozmaktır Eğitim çalışanlarını tedirgin eden uygulamalar, öğretmem değerli kılmayan yaklaşımlar başarı getirmez' dedi Ahmet MAL FAYDA•-..*■ O'iJ'^;SAĞLAMIYORSB*ı *ffikSj L* wuŞf tGomş alınmadan uyücKF'*S1 ?£ı~, 'Sjö^*3îl*fir^gulanan sistemlerin bek'JjîJSt cfilenen faydayı sağlamaj '^ Myacağını dile getirenm •/ ı^Efı fBaşkan Mengen, 'Aksitakdirde hiçbir sistem veİK_=J^^Huygulama beklenen fayidayı vermez, kalıcı olmaz istişareye yaslan himayan adımlar atmak,