Bu yazımda adanmışlık üzerindeki derlemelerimden bahsedeceğim. Çalışanların bağlılığı örgütsel başarıya ulaşmada en kritik faktör olarak görülmekte ve örgütler üyelerinin örgütsel bağlılığını arttırmak istemektedir. Çünkü örgütsel bağlılık çalışanları problem oluşturan değil, problemlere çözüm getiren insanlar haline dönüştürür. Örgütler eğer varlıklarını devam ettirmek ya da refah içerisinde olmak istiyorlarsa mutlaka üyelerinin bağlılıklarını sağlamalıdırlar.
Yapılan araştırmalar yüksek derecede örgütsel adanmışlığa sahip çalışanların görevlerini yerine getirmede daha çok çaba gösterdiğini ortaya koymuştur. Ayrıca bu kişilerin örgütte daha uzun sure kaldıkları ve örgüt ile olumlu ilişkilerinin olduğu ifade edilmektedir
Okulun amaç ve değerlerinin benimsenmesinin yanı sıra, okul yönetiminin okulda çalışmayı güdüleyici bir ortam oluşturması ve öğretmenlerin görevlerinde daha başarılı olmaları için, öğretmenleri destekleyici ve öğretim etkinliğini geliştirici yönetsel uygulamalar, öğretmenlerin öğretim işlerine adanmalarını kuvvetlendirmektedir.
Öğretmenlik mesleği ile öğretim işlerine adanma arasında yüksek bir ilişkinin olmasının nedenlerinden biri, öğretmenlerin mesleki değerlerine bağlılığının öğretim işlerine bağlılığını olumlu yönde etkileyebilmesidir. Öğretmenlerin öğretim etkinliklerindeki verimliliğinin okula, öğretim işlerine ve mesleğe adanma derecelerine bağlı olarak gelişme göstermektedir.
Okul yönetimi ile öğretmenler arasındaki ilişkinin uyumuna bağlı olarak okul yönetiminin öğretmenlerin beklentilerine yönelik uygulamalarda bulunması, öğretmenleri okul amaçlarına yöneltici çaba göstermesi, okula adanmayı olumlu yönde etkileyebilmektedir.
Öğretmenlik mesleğine yüksek derecede kendisini adamış bir öğretmenin sağlıklı ve çalışmaya güdüleyici bir ortamda, öğretim etkinliklerinde yüksek derecede başarı gösterme olasılığı artmaktadır.
ğitim Bir Sen İstanbl 4 Nolu Şube Tuzla Temsilcisi
twetter/@metincangir
facebook/Metin Çangır
